Formation : AFEST

Construire et animer une formation en situation de travail

Les 5 compétences clés de cette formation

  • 1 Etre acteur de l'organisation apprenante
    PREMIER JOUR

    Contribuer à la réussite de l'organisation apprenante

    • Pertinence et critères de succès de la FEST
    • Le rôle des différents acteurs dans l'entreprise
    OUTIL-CLE : La carte des parties prenantes

    Traduire une tâche en compétence

    • Analyse du travail
    • La prise en compte des spécificités de l'entreprise
    ACTION : Le rapport d'étonnement
    Validation : Les questions à se poser en amont
  • 2 Elaborer un itinéraire pédagogique sur-mesure
    PREMIER JOUR

    Identifier le besoin en compétences

    • Le positionnement initial de l'apprenant
    • La posture du référent-accompagnateur FEST
    INSTANT'DECLIC : Profils & postures

    Identifier le besoin en compétences

    • Le positionnement initial de l'apprenant
    • La posture du référent-accompagnateur FEST
    ikn

    Identifier le besoin en compétences

    • Le positionnement initial de l'apprenant
    • La posture du référent-accompagnateur FEST
    ikn
    Validation : Qui est qui ?

    Elaborer des situations de travail apprenantes

    • Les processus cognitifs en jeu dans la FEST
    • L'élaboration de l'itinéraire pédagogique
    OUTIL-CLE : Techniques pédagogiques AFEST
    Validation : Qui est qui ?
  • 3 Accompagner l'apprenant dans sa progression
    DEUXIEME JOUR

    Créer les conditions d'un apprentissage efficace au travail

    • Le droit à l'erreur comme postulat pédagogique
    • Transformer les problèmes en situations d'apprentissage
    JEU : L'objet à trouver
    Validation : L'entretien d'explicitation
  • 4 Evaluer les compétences acquises
    DEUXIEME JOUR

    Conduire des entretiens de suivi et d'évaluation

    • De l'expérience à la compétence : les indicateurs d'analyse
    • L'observation des comportements au travail
    VIDEO : Analyse de pratique professionnelle

    Effectuer un bilan de fin de parcours pédagogique

    • La conscientisation des acquis par l'apprenant
    • L'analyse des forces et des axes de progrès
    OUTIL-CLE : Le plan d'action de l'apprenant
    Validation : L'entretien de fin de parcours
  • 5 Tracer la qualité et les résultats de l'AFEST
    DEUXIEME JOUR

    Garantir la traçabilité de l'action

    • La constitution de preuves
    • Les références à fournir
    ACTION : Le faisceau d'indices

    Mesurer l'impact de l'AFEST sur le collectif de travail

    • Les points d'impact
    • Capitalisation et perspectives
    OUTIL-CLE : Le retour d'expérience
    Validation : Co-challenge
2 jours
nos tarifs e.start + 2 jours en présentiel + e.coach

Nos offres préférentielles

Offres réservées à plusieurs participants à une même session de formation ou à 1 participant inscrit à plusieurs formations de 2 jours.

à une même session

Cette formation est accessible : Tout collaborateur en charge de concevoir la FEST et accompagner les apprenants

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