Développée par le psychologue anglais Tony Buzan [1], la Mind Map semble reproduire sur le papier – ou sur écran – le fonctionnement des réseaux neuronaux. Permettant de visualiser la pensée, la pratique qui en découle, ou Mind Mapping, investit le champ de la formation. Avec en perspective pour vos collaborateurs, une nouvelle façon de structurer leurs projets et une créativité vivifiée. Et d’autres bénéfices présentés par Sylvie Latour, consultante docendi à l’origine de la formation Communication visuelle.
Le Mind Mapping : une pratique encore méconnue
Traduite par carte mentale ou carte heuristique, la Mind Map constitue un outil de visualisation de l’information et des idées. Sur un même champ visuel, elle permet de reprendre, au moyen de mots clés ou de pictogrammes :- des informations transmises dans le cadre de prises des notes par exemple ;
- des idées que vos collaborateurs souhaitent eux-mêmes faire émerger.
- l’émergence de nouvelles idées ;
- la structuration ;
- l’esprit critique.
Le Mind Mapping : comment ça marche ?
Pour Tony Buzan, notre cerveau fonctionne selon le principe de la pensée irradiante : une idée principale « explose » ensuite en de multiples idées secondaires, par association. Un mode opératoire corroboré par les neurosciences.- Les branches des Mind Maps, courbes et organiques à l’image des éléments de la nature, épousent le fonctionnement du cerveau.
- Chaque branche contient un seul mot pour favoriser les associations d’idées.
- La variété d’images, de couleurs et de formes aiguise l’attention.
- Là où une liste linéaire de mots limite les associations d’idées et les connexions, la visualisation en carte mentale les stimule, permettant ainsi, notamment, de faciliter la mémorisation dans le temps.
Le Mind Mapping et son impact sur les actions de formation
De la conception de la formation (pour réfléchir à chacune des séquences et construire le déroulé pédagogique) à son animation, cet outil s’avère précieux. Il permet de poser son plan et ses idées clés de façon synthétique, sans devoir se raccrocher à un texte trop linéaire. Mis à la disposition des apprenants, le Mind Mapping :- accélère leur accès à l’information, le décryptage d’un élément pictural étant plus rapide que le décodage du sens sémantique d’une phrase ;
- permet de s’approprier pleinement le contenu de la formation, dans la mesure où le Mind Mapping réconcilie souvent les apprenants avec leurs capacités cognitives tout en constituant pour eux une « belle découverte » ;
- stimule leur créativité par tout ce qui est visuel et coloré tandis que les mots s’adressent à la rationalité [3].
Les usages professionnels du Mind Mapping
Que dire du Mind Mapping, si ce n’est que ses applications sont multiples ? Dans le champ professionnel, il permet entre autres :- de produire des restitutions à l’issue du brief d’un client par exemple ;
- de définir les priorités et d’améliorer la gestion du temps ;
- de compiler des idées de façon collective, en gestion de projet en équipe.
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[1] Tony Buzan a publié de nombreux ouvrages consacrés à l’apprentissage, à la mémoire et au cerveau. Dans les années 1970, il a formalisé et diffusé le concept de Mind Mapping, issu de la démarche heuristique d’Aristote (du grec ancien eurisko, εὑρίσκω, qui signifie je trouve).
[2] En France, il n’existe pas de centres Buzan formant au Mind Mapping. Fondée par Frédéric Le Bihan, coauteur avec Denis Rebaud, Jean-Luc Deladrière et Pierre Mongin de l’ouvrage Organisez vos idées avec le Mind Mapping, l’EFH (Ecole française de l’heuristique) assure ce type de formation. Sylvie Latour est certifiée par l’EFH.
[3] La distinction cerveau gauche / cerveau droit, erronée sur le plan neuroscientifique, est envisagée dans une dimension métaphorique.
[4] Malgré les nombreux logiciels dédiés au Mind Mapping, certains formateurs recommandent de dessiner la carte manuellement.
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